JARDno-2026-71
Järvenpään kaupungin Hallintosääntö § 62 (KV 27.5.2024 § 34)
Järvenpään kaupungin peruskoulun erityisopettajan virka on ollut haettavana 1.1.-29.1.2026 Järvenpään Yhteiskouluun. Virka on ollut haettavana Järvenpään kaupungin nettisivuilla, julkisella ilmoitustaululla ja Työmarkkinatori sivuilla sekä Kuntarekry-työnhakupalveluissa. Peruskoulun erityisopettajan viran kelpoisuusehtona on ollut ylempi korkeakoulututkinto ja erityisopettajan kelpoisuus opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen nro 986/1998 mukaisesti. Virkaa täytettäessä on erityisten kelpoisuusehtojen lisäksi huomioitava perustuslain 125 §:ssä säädetyt yleiset nimitysperusteet julkisiin virkoihin eli taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.
Virkaan haki määräajassa 20 hakijaa. Hakijoiden koulutus- ja työkokemustiedot kokonaisuudessaan löytyvät sähköisistä hakemuksista. Hakijoista 13 täytti virassa säädetyt kelpoisuusehdot. Hakijoiden antamiin tietoihin pohjautuvan ansiovertailun perusteella haastatteluun kutsuttiin seitsemän hakijaa.
Haastattelijoina toimivat rehtori Pia Pohjanpalo, apulaisrehtori Liisamaria Thil ja apulaisrehtori Terhi Ahonen.
Julkaistun hakuilmoituksen pohjalta viran kelpoisuusehdoksi määritettiin ylempi korkeakoulututkinto ja erityisopettajan kelpoisuus opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen nro 986/1998 mukaisesti. Muodollisten kelpoisuusvaatimusten lisäksi valittavalta henkilöltä odotettiin innostusta työskentelemään oppilaiden kanssa, joilla on erilaisia tuen tarpeita. Arvostettuja ominaisuuksia olivat ratkaisukeskeisyys, luovuus, tavoitteellinen työote, kokemus erityisopetuksesta sekä halu toimia osana moniammatillista yhteisöä ja tehdä tiimi- ja verkostotyötä. Lisäksi edellytettiin kykyä kohdata erilaisia erityispedagogisia haasteita ja halua työskennellä yhtenäiskoulussa.
Hakemusten, haastattelujen ja ansiovertailun nojalla soveltuvin ja sopivin Järvenpään kaupungin peruskoulun erityisopettajan virkaan on KM Jemina Närhi. Hakijan usean vuoden kokemus perusopetuksesta, haastattelussa esiin tullut ratkaisukeskeisyys ja tavoitteellinen työote sekä hyvät vuorovaikutustaidot, laaja näkemys erilaisista erityispedagogisista haasteista sekä valmius työskennellä yhtenäiskoulussa kaikilla luokka-asteilla osoittavat, että hakija on parhaiten soveltuva hoitamaan avoinna olevaa virkaa.
Päätän