JARDno-2024-1351
Opetuksen ja kasvatuksen palvelualueen toimintasääntö luku 4 §14 kohta 2 (Opka 25.9.2025 §52).
Järvenpään varhaiskasvatuksessa toimintakauden 2024–2025 painopisteiksi valittiin Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) laatua mittaavista indikaattoreista lapsen tuen vahvistaminen erityisesti vuorovaikutuksen näkökulmasta. Laadun keskeisinä osa-alueina toimivat lapsen tuki ja vuorovaikutus, digitalisaation hyödyntäminen sekä toiminnallinen tasa-arvo ja yhdenvertaisuus. Lisäksi laatua tarkastellaan kiusaamisen ehkäisyn ja turvallisuuden edistämisen kautta.
Syksyllä 2024 toteutettujen itsearviointien, tiimiarviointien ja yksikköarviointien mukaan Järvenpään kunnallisen varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen laatu oli kokonaisuudessaan hyvä, mutta myös kehittämistarpeita havaittiin.
Arviointien perusteella Järvenpään kunnallisten päiväkotien varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen laatu oli parantunut syksystä 2024 kevääseen 2025 erityisesti lapsen tuen osalta seuraavista osa-alueista: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma laadittiin huoltajien kanssa käytyjen keskustelujen perusteella. Lapsia kannustettiin kertomaan ajatuksiaan ja varmistettiin, että jokainen lapsi koki kuuluvansa ryhmään ja että kaikilla oli kaveri. Lasten kehitykseen, oppimiseen ja hyvinvointiin liittyviä tuen tarpeita havainnoitiin aktiivisesti.
Kokonaisuudessaan varhaiskasvatuksen digitalisaation kehittymisessä on menty paljon eteenpäin. Päiväkodit ovat perustaneet digiparvia ja henkilöstön osaamista on kartoitettu digitalisaation osalta, ja osaamisen kehittämisen suunnitelmaa on tehty. Päiväkodeissa tulee entistä enemmän keskittyä digitalisaation hyödyntämiseen ja henkilöstön osaamisen kehittämiseen.
Toimintakauden aikana toiminnallinen tasa-arvo ja yhdenvertaisuus ovat arvioiden perusteella kehittyneet, mutta kehittämistarpeita havaittiin yhä erityisesti tavoitteiden kirjaamisessa, suunnittelussa ja käytännön toteutuksessa arjessa. Päiväkodit ovat tässä osa-alueessa panostaneet erityisesti lasten osallisuuteen ja sensitiiviseen kohtaamiseen.
Kiusaamisen ehkäisyn suunnitelmissa päiväkodit painottivat toimintakauden aikana erityisesti sensitiivistä kohtaamista ja kasvattajien roolia kiusaamisen ehkäisemisessä. Turvallisuusjohtaminen otettiin kokousrakenteisiin entistä näkyvämmäksi osa-alueeksi ja riskienarviointia on toteutettu kaksi kertaa toimintakauden aikana. Päiväkodit ovat aikatauluttaneet vuosikellomaisesti tarvittavat varautumis-, pelastus- ja turvallisuusharjoitukset.
Päätän hyväksyä kuvauksen mukaisesti kunnallisen varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen laadun arvioinnin ja suunnittelun toimintakertomukset kaudelta 2024-2025