Opetus- ja kasvatuslautakunta, kokous 20.11.2025

Pöytäkirja on tarkastettu

§ 60 Opetuksen ja kasvatuksen digiohjelma 2030

JARDno-2025-1959

Valmistelija

  • Suvi Lindberg, varhaiskasvatuksen esimies, suvi.lindberg@jarvenpaa.fi

Perustelut

Opetuksen ja kasvatuksen digiohjelman taustaa

Järvenpään opetuksen ja kasvatuksen digiohjelma 2030 on laadittu vastaamaan digitalisaation tuomiin muutoksiin oppimisessa, pedagogiikassa ja arjen toimintaympäristöissä. Ohjelman tavoitteena on rakentaa yhtenäinen, turvallinen ja pedagogisesti tarkoituksenmukainen digitaalinen oppimispolku varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle. Digiohjelma toimii kaupungin strategian mukaisena kehittämissuunnitelmana, joka ohjaa digitaalisten ratkaisujen käyttöä ja linjaa konkreettisia toimenpiteitä oppimisen, osallisuuden ja hyvinvoinnin edistämiseksi.

Edellinen vastaava ohjelma oli Kuuma-kuntien ICT-ohjelma vuodelta 2015. Uusi ohjelma on laadittu yhteistyössä rehtorien, päiväkodin johtajien, opettajien sekä ICT- ja viestinnän asiantuntijoiden kanssa. Ohjelma pohjautuu kaupungin strategiaan (2022), hyvinvointi- ja turvallisuussuunnitelmaan (2024) sekä kansallisiin linjauksiin, kuten valtioneuvoston koulutuspoliittiseen selontekoon, Suomen digikompassiin ja opetus- ja kulttuuriministeriön digitalisaation linjauksiin.

Digiohjelman keskeinen periaate on, että jokaisella lapsella ja nuorella on yhdenvertaiset oikeudet digitaaliseen oppimiseen. Tämä oikeus luo ammattilaisille, kasvattajille, opettajille ja päättäjille velvollisuuden mahdollistaa oppiminen. Digitaalinen osaaminen kehittyy turvallisesti ja hyvinvointia tukien, ja jokaisella oppijalla on oikeus saavuttaa paras mahdollinen potentiaalinsa opinnoissa, arjessa ja tulevassa työelämässä.

Digiohjelma yhdistää pedagogiikan, teknologian ja hyvinvoinnin näkökulmat. Se korostaa digitaalista ympäristöä osana oppimisen kulttuuria, ei vain teknisen välineenä. Opetushallituksen digitaalisen osaamisen kuvaukset muodostavat ohjelman keskeisen viitekehyksen, ja niitä sovelletaan jatkumona eri ikä- ja vuosiluokkatasoilla varhaiskasvatuksesta lukio-opetukseen. Digiohjelma tukee oppijoiden aktiivista roolia, luovuutta ja vastuullisuutta digitaalisessa maailmassa. Digihyvinvointi on osa arjen toimintaa. Oppijoita ohjataan tasapainoiseen ja vastuulliseen teknologian käyttöön. Tietoturva ja tietosuoja varmistetaan vuosittaisilla koulutuksilla ja teknisillä ratkaisuilla.

Digiohjelman toimenpiteet koskevat muun muassa henkilöstön osaamisen kehittämistä, laite- ja esitystekniikan ajantasaistamista, sovellusten hallintaa ja digihyvinvoinnin vahvistamista. Ohjelma ohjaa myös tekoälyn vastuullista käyttöä opetuksessa ja kasvatuksessa. Henkilöstön digiosaamista tuetaan yhteisopettajuudella, koulutuksilla, digitiimeillä ja osaamiskartoituksilla. Oppimisympäristöjen kehittämisessä huomioidaan saavutettavuus, turvallisuus ja pedagoginen tarkoituksenmukaisuus.

Ohjelma on laadittu viidelle vuodelle, mutta sitä arvioidaan ja päivitetään tarvittaessa ohjelmakauden aikana.

Toimivalta: Hallintosääntö 19 § (KV 31.3.2025 § 19)
 
AK, UL, KS

Ehdotus

Esittelijä

  • Kristiina Soots, palvelualuejohtaja, kristiina.soots@jarvenpaa.fi

Opetus- ja kasvatuslautakunta päättää:

  1. hyväksyä liitteenä olevan Järvenpään opetuksen ja kasvatuksen digiohjelman 2030.
  2. valtuuttaa valmistelijat tekemään tarvittaessa teknisiä korjauksia liitteeseen.

Päätös

Hyväksyttiin äänestysten jälkeen päätösehdotuksen mukaisesti.

Kokouskäsittely

Projektipäällikkö Suvi Lindberg selosti asiaa.

Asian käsittelyn aikana Tomi Engström teki Ville Sihvon ja Annamari Brandaon kannattamana seuraavan muutosehdotuksen: 
Poistetaan sivulta 26 lause: ”Jokaisella 6.–9.luokkalaisilla on henkilökohtainen kannettava tietokone.”

Asian käsittelyn aikana Ville Sihvo teki Annamari Brandaon ja Tomi Engströmin kannattamana seuraavan muutosehdotuksen: 
Poistetaan johdannosta lause: "Se yhdistää pedagogiikan, teknologian ja hyvinvoinnin näkökulmat kokonaisuudeksi, jossa digitaalisuus ei ole vain väline, vaan osa oppimisen kulttuuria."

Lisätään johdantoon kappale: 1.1 Digitaalisuus oppimisen tukena

Digitaalisten työkalujen täysimittainen ja turvallinen hyödyntäminen nojaa oppilaiden luovuuteen sekä ennen kaikkea hyviin perustaitoihin perinteisistä oppiaineista. Digiohjelmassa tunnistetaan, että digitaaliset työkalut mukaan lukien tekoäly ovat merkittävyydestään huolimatta vain työkaluja, joiden käyttäminen vajavaisin perustaidoin voi johtaa ikäviin ja vahingollisiin tilanteisiin. Sen sijaan silloin, kun oppilaiden osaaminen on korkealla tasolla, digitaaliset työkalut tarjoavat oppimiseen sekä opittujen asioiden havainnollistamiseen ja esittämiseen kokonaan uuden ulottuvuuden.

Puheenjohtaja totesi, että oli tehty kannatettuja muutosehdotuksia, joten oli äänestettävä. Hyväksyttiin äänestystavaksi sähköinen äänestys, jota täydennetään tarvittaessa nimenhuutoäänestyksellä, sekä äänestysjärjestykseksi seuraava:

Äänestys 1
JAA: Esittelijän pohjaehdotus
EI: Tomi Engströmin muutosehdotus

Puheenjohtaja totesi lautakunnan hyväksyneen äänin 7 (JAA) – 4 (EI) – 0 (TYHJÄ) esittelijän pohjaehdotuksen.

Äänestys 2
JAA: Esittelijän pohjaehdotus
EI: Ville Sihvon muutosehdotus

Puheenjohtaja totesi lautakunnan hyväksyneen äänin 8 (JAA) – 3 (EI) – 0 (TYHJÄ) esittelijän pohjaehdotuksen.

 

Äänestystulokset

  • Kyllä 7 kpl 64%

    Tapio Kosunen, Saana Korhonen, Ville Mäkipelto, Jonna Heinonen, Emmi Mäkinen, Hanna Hongisto, Jarmo Mäkinen

  • Ei 4 kpl 36%

    Annamari Brandao, Tomi Engström, Karoliina Arrenius, Ville Sihvo

  • Kyllä 8 kpl 73%

    Tapio Kosunen, Karoliina Arrenius, Ville Mäkipelto, Jonna Heinonen, Emmi Mäkinen, Jarmo Mäkinen, Hanna Hongisto, Saana Korhonen

  • Ei 3 kpl 27%

    Annamari Brandao, Ville Sihvo, Tomi Engström

Tiedoksi

Valmistelijat, Opka palvelualuejohtaja, opetusjohtaja ja varhaiskasvatusjohtaja, tietohallintojohtaja